Để hưởng ứng phong trào làm việc tốt trong đợt tham gia “kế hoạch nhỏ” vừa qua, lớp 3C chia làm \(a\) nhóm để thu nhặt giấy vụn, mỗi nhóm có \(b\) bạn, mỗi bạn thu được \(c\) kg giấy vụn.

Hỏi lớp 3C đã thu được bao nhiêu ki-lô-gam giấy vụn?

Yêu cầu:

Em hãy sử dụng Scratch để tính số ki-lô-gam giấy vụn mà lớp 3C thu gom được.

Dữ liệu:

• Dòng thứ nhất ghi số \(a\).
• Dòng thứ hai ghi số \(b\).
• Dòng thứ ba ghi số \(c\).

Kết quả:

• Số ki-lô-gam giấy vụn thu gom được.

Ví dụ: